Es ist ein Irrtum zu glauben, dass es nach Abschluss der formalen Ausbildung nichts mehr zu lernen gibt. Die Wahrheit ist, dass Sie gerade erst angefangen haben. Die Zukunft der Bildung bedeutet, ein Leben lang zu lernen und sich weiterzuentwickeln.
Der Großteil der Welt lebt in einer Weltanschauung, die die menschliche Effizienz und Produktivität schätzt, dem sozialen Wohlergehen und der menschlichen Entfaltung jedoch wenig Aufmerksamkeit schenkt: Es ist Zeit, dass sich das alles ändert.
Es wird immer deutlicher, dass die Beschäftigung mit der inneren Entwicklung – den so genannten Soft Skills – nicht nur für das persönliche Wohlbefinden, sondern auch für den Erfolg in der Arbeitswelt unerlässlich ist. Zu diesen Fähigkeiten gehören soziale, emotionale und ethische Intelligenz sowie Kommunikationsfähigkeiten.
Die erfolgreichsten Personen, Organisationen und Nationen erkennen, dass sowohl die persönliche Entwicklung (der innere Lehrplan) als auch die berufliche Entwicklung (der äußere Lehrplan) gleichermaßen wichtig sind.
Leider wenden die meisten Menschen ihre Aufmerksamkeit erst dann auf die innere Entwicklung und ihre Beziehungen, wenn sie emotionalen Schmerz oder mentalen Leidensdruck erleben, entweder am Arbeitsplatz oder in ihrem Familiensystem. Sie haben nicht die inneren Fähigkeiten erlernt, die notwendig sind, um diese Schwierigkeiten zu überwinden – wie sie mit ihren Empfindungen umgehen, inneren Frieden und einen Sinn in ihrem Leben finden können.
Die Ursachen für die meisten unserer psychischen Leiden im Erwachsenenalter liegen darin, wie gut wir die ersten drei Entwicklungsstufen in unserem Leben gemeistert haben.
Stufen der Entwicklung
Stufenphase 1: Überleben (0 – 2 Jahre)
In dieser Entwicklungsphase liegt der Schwerpunkt auf der Befriedigung unserer physiologischen Bedürfnisse – dem grundlegenden Wohlbefinden unseres Körpers.
Stufenphase 2: Konformität (2 – 8 Jahre)
In diesem Entwicklungsstadium geht es darum, unser emotionales Bedürfnis nach Zugehörigkeit zu befriedigen – sich im elterlichen Rahmen sicher und geschützt zu fühlen.
Stufenphase 3: Differenzierung (8 – 22 Jahre)
In dieser Entwicklungsphase geht es darum, unser emotionales Bedürfnis nach Anerkennung zu befriedigen – sich in den Augen unserer Eltern und Gleichaltrigen würdig zu fühlen. Mädchen und Jungen wollen sich von ihren Eltern und Gleichaltrigen für ihre Leistungen gesehen und geschätzt fühlen.
Einschränkende Überzeugungen, die in den ersten Entwicklungsphasen entwickelt werden, können in drei große Bereiche eingeteilt werden: nicht genug zu haben, nicht genug geliebt zu werden und nicht genug zu sein.
Stufen der späteren Entwicklung
Wenn unser Geist nicht vollständig von der Befriedigung unserer täglichen Mangelbedürfnisse oder von den einschränkenden Überzeugungen, die wir in unserer Kindheit und Jugend gelernt haben, beherrscht wird, beginnen wir mit Anfang zwanzig, uns auf unsere Wachstumsbedürfnisse zu konzentrieren. Gegenwärtig lebt nur ein kleiner Prozentsatz der Menschen in der Welt unter Bedingungen, die es ihnen erlauben, dies zu tun oder die Bedürfnisse der ersten drei Entwicklungsstufen zu meistern.
Stufenphase 4: Individuation (22 – 39 Jahre)
Der Schwerpunkt dieser Entwicklungsphase liegt auf der Befriedigung unseres Bedürfnisses nach Freiheit, damit wir herausfinden können, wer wir jenseits unserer elterlichen und kulturellen Prägung sind.
Stufenphase 5: Selbstverwirklichung (39 – 49 Jahre)
In dieser Entwicklungsphase geht es darum, unser Bedürfnis nach Selbstausdruck zu befriedigen, indem wir unsere natürlichen Begabungen und Talente freilegen.
Stufenphase 6: Integration (49 – 59 Jahre)
Der Schwerpunkt dieser Entwicklungsphase liegt auf der Verbindung mit anderen, um durch einfühlsame Beziehungen etwas in der Welt zu bewirken.
Stufenphase 7: Dienen (59 Jahre und älter)
In dieser Entwicklungsphase liegt der Schwerpunkt auf dem Beitrag zum Wohlergehen der Menschheit und des Planeten – man gibt etwas zurück und empfindet Mitgefühl für die Welt.
Inner Development
Inner Development besteht aus drei Kernprinzipien: Bewusstwerdung, innere Ausrichtung und wertebasierte Entscheidungsfindung.
Bewusstwerdung
Interne Ausrichtung
Der Selbstausdruck wird auf der Entwicklungsstufe der Selbstverwirklichung für unser Wohlbefinden von entscheidender Bedeutung. Auf der integrierenden Entwicklungsstufe wird Verbindung lebenswichtig für unser Wohlbefinden; auf der dienenden Entwicklungsstufe wird Beitrag lebenswichtig für unser Wohlbefinden.
Wertebasierte Entscheidungsfindung
In einer komplexen, sich schnell verändernden Welt können Sie sich nicht auf Informationen aus der Vergangenheit (Glaubenssätze) verlassen, um Entscheidungen über Ihre Zukunft zu treffen. Sie brauchen einen Entscheidungsmechanismus, der Sie an dem festhält, was Ihnen im Herzen wichtig ist. Wenn Sie nach Ihren Werten leben, können Sie mit Integrität und Authentizität leben.
Inner Development Goals (IDG)
Die IDGs bieten ein wesentliches Rahmenwerk für transformative Fähigkeiten für eine nachhaltige Entwicklung. Der aktuelle IDG-Rahmen umfasst 5 Dimensionen, die besonders für Führungskräfte, die sich mit den SDGs befassen, aber im Grunde für uns alle entscheidend sind! Es ist der größtmögliche Beschleuniger, um die Ziele für nachhaltige Entwicklung zu erreichen.
Der Rahmen wurde von einem internationalen Forscherteam nach einer umfassenden Konsultation entwickelt, an der mehr als tausend Menschen teilnahmen.
Die Zukunft der Bildung
Die Bildung der Zukunft endet nicht mit dem „Ab-Schluss“ der Schule. Auf einem unberechenbaren Arbeitsmarkt und in einem von Brüchen und Neuanfängen geprägten Leben ist die permanente Weiterentwicklung von Kompetenzen die beste Versicherung gegen Absturz und Arbeitslosigkeit. Für den leidenschaftlich Neugierigen ist das „lebenslange Lernen“, das für viele andere immer noch wie eine Drohung klingt, auch ein Schlüssel zu einem spannenden und glücklichen Leben. Denn er weiß: Es wird immer viel zu entdecken geben.
Neues Lernen findet nicht mehr nur in der staatlich vorgesehenen Phase am Anfang des Lebens statt, sondern erstreckt sich über alle Wechselfälle der unberechenbaren „Multigrafie“ des Individuums. In der Konsequenz wird Lernen auch ökonomisch immer mehr zur Privatsache. Privatschulen treten in Konkurrenz zu den staatlichen Institutionen, die in Deutschland derzeit parallel massiv reformiert werden.
Der innere Entwicklungsweg lehrt uns die so genannten Soft Skills – wie wir mit uns selbst und anderen umgehen. Der äußere Entwicklungsweg lehrt uns die harten Fähigkeiten – wie wir produktive Mitglieder der Gesellschaft werden. Es sind diese inneren Fähigkeiten – unsere Beziehungsfähigkeiten -, die am wichtigsten für ein erfülltes, gesundes Leben sind.
Persönlichkeitsbildung in der Wissensgesellschaft
In einer Wissensgesellschaft, in der Informationen leicht zugänglich sind, stellt sich die Frage, welche Fähigkeiten und Kompetenzen wirklich zählen. Eine Antwort darauf könnte in der Persönlichkeitsbildung liegen. Denn neben der reinen Wissensvermittlung geht es heute um die Entwicklung von Persönlichkeiten, die in der Lage sind, eigenverantwortlich und kreativ zu handeln.
Erkenne Dich Selbst
Erkenne Dich selbst – ist eine vielzitierte Inschrift am Apollotempel von Delphi. Der Besucher sollte seine Probleme und Fragen durch die Auseinandersetzung mit seiner inneren Persönlichkeit lösen. Die Erkenntnis seines Innenlebens diente der Problemlösung mit der äußeren Welt.
Erkenne Dich selbst – denn nicht die Konformität mit äußeren Normen zählt, sondern allein die innere Grundhaltung, die das eigene Handeln leitet.
Wir Menschen sind nur frei, wenn wir zuerst uns selbst erforschen.